北京工商大学《食品风味化学与分析》AI课程建设项目的比选采购公告

(招标编号:BX-2025-182)

项目所在地区:北京市

一、招标条件

本《食品风味化学与分析》AI课程建设项目已由项目审批/核准/备案机关批准 ,项目资金来源为国有资金15万元,招标人为北京工商大学食品与健康学院。 本项目已具备招标条件,现招标方式为其它方式。

二、项目概况和招标范围

规模:15万

范围:本招标项目划分为1个标段,本次招标为其中的:

(001)《食品风味化学与分析》AI课程建设项目;

三、投标人资格要求

(001《食品风味化学与分析》AI课程建设项目)的投标人资格能力要求:详见比 选文件:

本项目不允许联合体投标。

四、招标文件的获取

获取时间: 从*开通会员可解锁* 08时00分到*开通会员可解锁* 08时00分

获取方式:供应商可自行在附件获取比选文件。比选采购文件word版在" 北京工商大学-招标与采购办公室-- 信息公告-- 学校采购-

比选" https://zcb.btbu.edu.cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index.htm对应的采购项目 页下载。

五、投标文件的递交

递交截止时间:*开通会员可解锁* 10时00分

递交方式:纸质版邮寄或提交至

北京工商大学良乡校区中区轻工食品大楼B541

,电子版(纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wanglijin@btbu.edu.cn

。备注:如采用邮寄递交,请保证在响应文件递交截止时间前快递到指定地点

,因快递原因迟到,将纸质文件递交

六、开标时间及地点

开标时间:*开通会员可解锁* 10时00分

开标地点:纸质版邮寄或提交至

北京工商大学良乡校区中区轻工食品大楼B541

,电子版(纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wanglijin@btbu.edu.cn

。备注:如采用邮寄递交,请保证在响应文件递交截止时间前快递到指定地点

,因快递原因迟到,将被拒收。

七、其他

项目概况:为推动《食品风味化学与分析》课程建设与智慧教学提升,现拟实 施"食品风味化学与分析AI课程建设项目"。项目将人工智能技术引入课程教 学,建设结构化知识体系与智能化教学资源。项目实施后,将形成可扩展的在 线课程与智慧教学平台,提升课堂互动与实验学习体验,助力一流课程持续建 设与教学质量提升。

一、采购需求

(一)项目基本情况

项目编号: BX-2025-182

项目名称: 《食品风味化学与分析》AI课程建设项目

经费编号: *开通会员可解锁*

预算金额(最高限价): 15万

(二)采购标的及技术要求

序号 服务事项名称 简要服务要求

1 AI课程建设 一、AI课程建设实施服务要求

明确建设目标:辅助教师明确AI课程建设目标,梳理建课思路。

素材收集整理:提供课程素材的具体格式及注意事项,帮助教师上传资料。

课程知识库建设:根据教师提供的素材建立课程知识库,并进行增强检索生成 和垂直调优。

AI工作台支持:提供AI工作台,通过问答评测进行模型评估和调优,优化提示

词及提升回复质量。

问题记录与模型完善:记录教师教学过程中的问题,进一步完善增强模型。 输出使用报告:提供AI课程学期使用报告。

示范案例建设:辅助教师建设AI课程示范案例,进行宣传推广。

二、课程运行及推广服务要求

课程国际化推广:提供教育部认可的国际平台进行课程宣传和推广,须提供合 作协议或相关说明。

推广活动支持:协助课程教师完成推广文案、图片、直播等活动。

专家指导服务:提供校内开展人工智能赋能教学改革以及线上线下混合式教学 运行的专家指导服务。

课程案例申报:提供后续课程案例申报及运行指导服务。。

三、售后服务要求

质保期:1年的全免费质保服务。

技术培训:质保期内每年不少于3次培训。

维修保障:质保期内免费维护,质保期外提供有偿维护。

响应时间:

"严重错误":6小时内处理或提出应急措施。

"一般错误":24小时内处理或提出应急措施。

"需求变化":48小时内给予答复并提出意见。

这些服务要求旨在确保AI课程建设项目的顺利实施、运行和推广,同时提供全 面的技术支持和售后服务。

二、响应人资格要求

1. 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;

2. 其他资格要求:

1)

AI课程建设中需全流程专属服务,包括:应用场景确认、课程资源收集清洗、 课程增强模型建设、使用培训、AI课程测试调优、课程上线试运行等六个主要 阶段。根据客户业务场景的需求,帮助以及促进客户更好的使用。

需向学校提供当前AI课程的使用数据分析报告,包含所有应用场景的阶段性使 用数据与学期数据分析,提供相关指导性意见优化AI课程使用场景,辅助客户 了解AI课程使用情况、落地效果,进一步发挥AI课程建设价值。

3) 要求所提供的AI课程运行平台可以与现有用户统一登录系统进行无缝对接。

4)

提供及时、专业的技术支持和客户服务,解决教师在使用上的问题和学生在学 习讨程中遇到的问题。

5)确保数据安全和隐私保护,遵守相关法律法规。

6)

对系统安全漏洞进行管理,根据国际上相关安全厂商发布的漏洞信息,及时对 系统打安全补丁。

7) 支持HTTP/HTTPS的业务安全防护。

8)

对AI课程运行平台业务流量进行多维度检测和防护,结合深度机器学习智能识 别恶意请求特征和防御未知威胁,全面避免网站被黑客恶意攻击和入侵。

三、响应文件提交

截止时间:*开通会员可解锁*10时00分(北京时间)。逾期送达或不符合规定的 响应文件恕不接受。

提交方式:纸质版邮寄或提交至

北京工商大学良乡校区中区轻工食品大楼B541

,电子版(纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wanglijin@btbu.edu.cn

。备注:如采用邮寄递交,请保证在响应文件递交截止时间前快递到指定地点

,因快递原因迟到,将被拒收。

四、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系

单位名称:北京工商大学食品与健康学院

联 系 人: 王丽金

联系方式:010-*开通会员可解锁*

2)

附件:比选文件

八、监督部门

本招标项目的监督部门为/。

九、联系方式

招 标 人:北京工商大学食品与健康学院

址:/ 地

联 系 人:王丽金

电 话:010=*开通会员可解锁*

电子邮件:/

招标代理机构:

地 址: 联系人: 话: 电 电子邮件:

don't

名)

章)

招标人或其招标代理机构主要负责人(项目负责人

招标人或其招标代理机构:

北京工商大学《食品风味化学与分析》AI课程

建设项目

比选采购文件

项目编号:_BX-2025-182

采购人:北京工商大学食品与健康学院

*开通会员可解锁*

第一章 供应商须知

一、说明

1、概述

1.1 项目概述见比选公告。

2、合格的供应商

2.1 详见比选公告。

3、比选响应费用

3.1

供应商应承担所有与编写和提交比选响应文件有关的费用,不论比选评审的结果如何,采购 人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。

4、通知

4.1

对与本项目有关的通知,采购人将以书面(包括书面材料、信函、邮件等,下同)形式或在 本次比选采购公告刊登的媒体上发布公告的形式,向潜在供应商发出。

一、比选响应文件的编制

5、比选响应文件的构成

5.1

供应商编写的比选响应文件应包括附件中列明的内容,其中加"*"项目若有缺失或无效,将 可能导致比选响应无效。

5.2

供应商必须保证比选响应文件所提供的全部资料真实可靠,并接受采购人对其中任何资料进 一步审查的要求。

6、比选响应文件的式样和签署

6.1

比选响应文件需打印并加盖公章,由供应商法定代表人或经正式授权的供应商代表签署。供 应商授权代表须将以书面形式出具的"法定代表人授权书"附在比选响应文件中。

6.2 供应商应准备1套纸质比选响应文件和1份纸质版扫描的PDF格式的电子版。

7、比选响应报价

7.1

所有比选响应报价均以人民币为计量单位。只要投报了一个确定数额的总价,报价应被视为 已经包含了但并不限于各项相关服务等的费用和所需缴纳的所有价格、税、费,并且报价应 该被视为已经扣除所有同业折扣以及现金折扣。在其它情况下,由于分项报价填报不完整、 不清楚或存在其它任何失误,所导致的任何不利后果均应当由供应商自行承担。

7.2

比选响应报价超过预算的比选响应将被拒绝。最低的比选响应报价不能作为成交的保证。

8、比选响应有效期

8.1

比选响应有效期为自比选响应文件递交截止日期起90天,比选响应有效期少于90天的比选响 应文件将被视为非实质性响应而予以拒绝。

三、比选响应文件的递交

9、比选响应文件的密封和标记

9.1

供应商应将比选响应文件和电子版分开密封装在单独的信封中,且在信封上标明"正本" "电子版"字样。同时所有的信封封皮上均应清楚注明:项目编号、项目名称、供应商名称 及"在(比选响应截止时间)之前不得启封"的字样。

10、比选响应截止时间

10.1 采购人接收比选响应文件的截止时间及地点见比选采购公告。

10.2

比选响应文件须按照比选采购文件规定的时间、地点送达,在比选响应截止时间以后送达的 比选响应文件,为无效比选响应文件。

10.3

采购人可以依法酌情延长比选响应截止时间。在此情况下,采购人和供应商受比选响应截止 时间制约的所有权利和义务均应延长至新的比选响应截止时间。

四、比洗组织

11、比选响应文件无效情形

11.1

供应商的比选响应或比选响应文件若出现下列情况采购人有权将其比选响应作无效比选响应 处理:

(1)比洗响应有效期不足:

(2)不满足比选采购文件资格条件的;

(3)比选响应文件无法定代表人签字或签章,或签字人无法定代表人有效授权的;

(4)未按照比选采购文件规定要求签署、盖章的;

(5)比选采购文件成交注"*"的为关键条款,对关键条款的任何偏离或不响应将导致比 选响应无效:

(6)供应商比选响应报价明显低于成本,恶意竞争的;

(7)供应商比选响应报价超过预算的;

(8)不符合法律法规和比选采购文件中规定的其他实质性要求的。

12、比选组织

12. 1

采购公告期限届满后递交响应文件的供应商不足3家或经资格审核后合格供应商不足3家的, 可以顺延递交响应文件时间期限,顺延时间不少于3个工作日,并予公告。顺延后合格供应商 仍不足3家的,以最终递交响应文件的合格供应商为准进入选取环节。

12.2

采购人按照《北京工商大学采购管理办法》相关规定组织评审并确定成交供应商,成交结果 在中国招标投标公共服务平台和学校网站发布。

五、授予合同

13、授予合同

13.1

成交结果公示期满后,成交供应商根据比选采购文件、比选响应文件及评审过程中的有关澄 清、说明或者补正文件的内容与采购人签订合同。

13.2

未经采购人事先给予书面同意,成交供应商不得将本项目转包、分包,并不得将合同全部及 任何权利、义务向第三方转让,否则将被视为严重违约,采购人有权决定按照成交供应商成 交后毁约、终止或解除合同等依约处理。

第二章 采购需求

一、预算金额:15万元

二、采购标的及技术服务要求

*代表实质性指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝。

序号	服务内容和及要求	各注
	AI课程知识库建设服务
	需支持知识库管理功能,支持上传pdf格式的教学资源,上传的资 1)
	源可进行切片处理,同时需提供开关控制功能,教师能够决定每个文档是否启用
	切片解析功能;
	支持按照电子教材、讲义课件、相关论文、习题试卷、往年作业、相 2)
	关案例、其他资料等分类上传资源:
	支持上传视频、音频、文档(包括PPT、PDF、DOC、TXT、PNG等)等教学 3)
	资源;视频支持上传MP4、MKV、MOV、AVI、WMV等通用格式视频,上传后自动转码,
	支持在线预览;
	支持自定义文件分类,支持二级文件分类,支持文件分类删除或重 4)
	命名;
	支持每一个分类下可以查看已处理的资源数量、上传资源数量、最 5)
	近更新时间;
	支持知识库查看文件数量、图片提取数量、音视频时长、解析字符 6)
	总数:
	支持查看总体知识切片数量,公式数量、图片数量、表格数量; 7)
	支持上传的资源可以查看文件名称、处理状态、字符数、文件大小 8)
	、上传时间;
	支持上传的资源可以选择是否启用和移动资源所在分类,或进行 9)
	资源删除;支持关联已有的课程资源,包括已建设的课程资源和教学班发布的教
	学内容。
	AI课程模型建设服务
	知识模型建设服务
	支持新建课程知识图谱:支持通过表格方式进行知识点导入,根据 1)
	模板填写完成后点击上传:
	支持通过本地教材或知识库教材通过人工智能对教材进行碎片化 2)
	处理及知识点归纳总结,直接生成课程知识图谱;
2	支持基于课程资源,通过人工智能对资源进行碎片化处理及知识 3)
	点归纳总结,直接生成课程知识图谱,极大地提升教学资源的可视化和结构化程
	度:
	支持直接新建专业或课程群知识图谱,也支持通过关联其他已建 4)
	设的课程知识图谱直接建设课程群知识图谱或专业知识图谱
	支持知识图谱切换树状视图和网状视图、自定义视图查看。 5)
	支持知识图谱自定义视图,通过教师自己拖拽知识点,保存为自定 6)

义视图,支持自定义视图中替换视图背景,支持教师统一知识点大小和隐藏根节 点:

支持自动生成的知识图谱是可编辑的,教师可以在已生成的知识 7) 图谱上进行二次编辑和调整。

支持知识图谱查看与编辑页面,首次进入知识图谱默认查看页面。 8)

支持查看知识图谱的"知识点总量""节点层级""节点关系""关联课 9) 程资源数量""关联习题数量""思政点数量"。

10) 支持选择某节点后,可"展开所有下级节点"或"收起所有下级节点" ,可调整页面呈现的节点内容和数量。

支持根据知识图谱中的知识点层级快捷设置展开层级。 11)

支持查看知识点详情,可查看此节点的详情,包括:节点名称、知识 12) 说明、知识分类、认知维度、难度系数、节点关系、思政设计。

支持知识点搜索,输入关键词,若搜索结果有多个时,突出显示定 13) 位检索匹配的所有节点。

14) 支持支持图谱下载,可按节点层级导出excel文件

15) 支持自定义设置知识点属性:在知识图谱中,允许教师自定义设置 知识点的难度系数、知识分类和认知维度等属性。

16) 支持点击【编辑】,可进入在线编辑模式。支持一位用户在线编辑图 谱,不支持多账号同时编辑,图谱显示当前编辑账号头像和姓名。

17) 支持知识图谱树状结构、网状结构、自定义结构三种模式进行编辑

支持知识图谱查看时可进行放大缩小,可以查看知识图谱全景。 18)

支持添加多个根节点;支持选择某节点后,在操作栏处点击【添加 19) 节点】,可添加同级节点;支持删除知识点,支持知识点跨课程关联。

支持选择某节点后,在操作栏处点击【添加子节点】,可添加子节点 20) ,最多添加到七级节点。

21) 导入模板至少包含:节点名称、知识说明、知识分类、认知维度、难 度系数、节点关系:

支持知识点与课程资源进行关联,支持"图文""视频""讨论"等学习 22) 单元,支持对学习单元进行检索。

支持已关联的课程资源,可查看此资源的详情内容。 23)

支持知识点与课程习题进行关联,可关联课程资源下已建设的资 24) 源习题,点击可查看习题详情及答案解析。

25) 支持编辑知识点详情,可自定义设置节点名称、知识说明、知识分 类、认知维度、难度系数、节点关系。

支持知识点添加思政设计,包含思政元素和设计方式; 26)

27) 支持根据节点关系生成知识点学习路径。

28) 支持已经建设的知识图谱发布到教学班中。

支持教师可以选择是否开放给学生,选择开放给学生,学生在自己 29) 的教学班中就可以查看到对应的知识图谱。

30) 支持教师查看知识点的的学习情况,包括:该节点关联课程资源和 习题的情况:总数和已发布数量;已完成、进行中、未完成的学生比例。 201

31) 支持教师查看班级平均掌握度,按照比例区间展示整个班级的学 习进度和平均掌握度,同时给出建议关注知识点。

能力模型建设服务

支持建设能力模型,包括能力点名称、能力标签、能力描述、关联 1) 知识点、对应学习内容,能力标签支持自定义;

支持展示能力模型对应的能力点、知识点、学习内容数量 2)

支持展示单个能力点的标签、能力描述、知识点助力、学习内容数 3) 를

支持展示能力点下知识点关联关系 4)

支持通过模板导入能力模型,支持能力模型导出表格; 5)

问答模型建设服务

支持建设问题模型,包括问题类型、问题描述、答案描述、关联知 1) 识点、对应学习内容

支持教师将问答反馈意见纳入答案库,进行修改编辑 2)

支持教师设置图文对,匹配图片和文字,支持给学生答案推荐时包 3) 含图片

增强模型建设服务

课程图片库建设服务

支持建设课程图片库,支持对图片进行分类,支持自定义分类 1)

支持对图片进行知识点标记;支持对图片添加文字说明;支持标记 2) 图片来源

课程公式库建设服务

支持建设课程公式库,支持对公式类型进行分类管理,支持自定义 1) 分类:同时需对公式进行知识点标记

支持对公式添加文字说明,支持添加公式块或行内公式;支持标记 2) 公式来源

课程表格库建设服务

支持建设课程表格库,支持对表格进行标签分类,支持自定义分类 1) ;同时需对表格进行知识点标记;

支持表格内上传图片或添加公式,支持对表格添加文字说明;支持 2) 标记表格来源

课程代码库建设服务

▲支持建设课程代码库,保留代码格式,支持对代码进行分类,同 1) 时需对代码进行知识点标记;

支持对代码添加代码注释,支持对代码添加流程图或实现效果图; 2) 支持标记代码来源

课程视频库建设服务

▲支持建设课程视频库,支持对视频进行分类管理,支持对整个视 1) 频进行知识点标记;

支持对课堂回放视频自动添加课堂回顾标签,支持自定义分类标 2) 签:

通过人工智能,支持根据视频内容进行分段归纳总结,形成知识导 3) 引,同时文字与视频进度一一对应,点击可以进行快速定位

支持对形成的导引进行分类管理,支持对导引进行知识点标记; 4)

通过人工智能形成课程讲稿,按照时间轴排序,点击讲稿同时课对 5) 应跳转到视频指定位置;

	课程习题库建设服务
	支持建设课程习题库,支持对习题进行分类,支持自定义分类标签 1)
	同时需对习题进行知识点标记;
	支持题型至少包括单选题、多选题、判断题、投票题、填空题、主观 2)
	题等,支持添加答案解析,支持设置习题难度系数;支持编辑、移动、删除题库习
	题:
	添加习题支持对题干及选项字体格式进行修改,支持多图上传,支 3)
	持插入公式,支持编辑包括Python、Java、C++、Php、Vb、ActionScript3等的不少 于20门常用代码语言,支持插入音频及附件文件;
	课程专有名词库建设服务
	支持通过人工智能匹配课程专业或学科属性,自动生成专有名词 1)
	库,支持对专有名词增加图片或文字解释说明。
	AI个性化指令建设服务
3	支持根据课程专业或学科属性,建设课程个性化指令库。
4	智能体建设服务
	根据课程专业或学科属性,建设课程个性化智能体。
	AI课程数字人建设服务
	数字人形象根据教师形象进行定制化制作; 1)
	数字人形象需具备高逼真度,面部表情、动作自然流畅,无明显违 2)
	和感:
5	支持实时语音识别与语音合成,实现数字人语音交互功能;至少支 3)
	持中文、英文两种语言切换。
	根据甲方提供的课程大纲,进行数字人AI课程内容的设计与制作; 4)
	根据课程内容需要建设包括但不限于课件、习题、互动环节等;
	5) ▲需提供数字人交互系统,实现数字人与用户之间的实时互动。
	AI教学应用场景建设服务
	24H智能学伴
	基于课程模型进行知识答疑,满足学生在任何时间的学习需求,无 1)
	论是基础知识还是拓展知识,学生随时都可以向系统提问,获得及时的解答;
	支持教师设置AI智能学伴开场白,方便学生能快速理解学伴功能 2)
	支持教师设置智能学伴推荐问题,方便学生快速选择常见问题; 3)
	支持教师端进行AI学伴问答,支持教师根据AI学伴回答的问题进 4)
6	行反馈,持续优化智能学伴回答问题的准确度;
	支持教师填写AI学伴回答反馈意见,至少包括具体问题及正确回 5)
	答. 同时支持设置是否将反馈回答加入答案库,用于后续相同问题的答案;
	支持教师提交反馈意见后进行修改,修改后可再次提交,支持教师 6)
	删除反馈意见:
	支持开展多个会话,保留历史会话,同时也可进行历史会话删除; 7)
	与学伴对话支持上传文件(至少10个,每个文件大小不低于15MB), 8)
	支持pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等;
	9) 支持学伴语音回答问题,支持教师设置语音播报音色,系统内置音
	色或定制专属音色;
	支持教师设置学伴虚拟形象,支持动画虚拟形象或定制专属形象; 10)

支持在学伴中进行指令管理,包括移动或删除指令,创建新的指令 11) 分组:支持拖拽调整指令顺序:

支持AI绘图,通过描述生成图片; 12)

支持代码绘图,通过Python代码绘制曲线; 13)

14) 支持联网检索,支持回答问题的同时联网检索资源进行补充回答;

支持图片检索,在图片检索中,根据学伴提问,精准匹配图片; 15)

支持多轮对话,有上下文记忆功能,用于测试知识点学习、问卷调 16) 查、医患问诊等场景,根据学生问题或选择进行持续对话。

智能批改

1) 至少内置两个智能批改评分标准,包括评分项目、详细指标、指标 权重;

需支持智能批改,支持教师设置多个批改规则,包含评分项目,详 2) 细指标,指标权重从而计算出评价分数,同时支持是否开启智能点评,教师可设 置点评方向和点评风格:

支持教师设置知道批改评分标准后进行测试,包括设置分值、题目 3) 、参考答案或通过人工智能生成参考答案、最后填写作答内容进行批改测试,通 过智能批改的测试查看是否需要调整评分标准;

4) 支持教师可以通过批改测试选择不同的批改规则进行调试智能批 改效果;

支持教师发布主观题到教学班,支持教师进入教学班中选择是否 5) 进行智能批改,包括选择智能批改的评分标准、是为当前学生进行智能批改或全 班学生讲行批改:

支持教师选择批注的身份,包括智能批注助手或当前教师本人; 6)

支持教师选择智能批改完成后是否需要经过教师审核,如不需审 7) 核,将直接生成批注和评语发送给学生,学生分数仅供参考,实际分数需要教师 手动打分:

支持教师对智能批改不满意后选择重新批改: 8)

支持保留教师多次批改记录,教师可查看历史批改效果: 9)

支持AI课程组教师自己使用批改规则或共享智能批改规则到课程 10) 组:

新建批改规则,支持至少建设文章批改、通用批改、编程批改三类 11) 规则,根据批改分类不同,使其更适用于当前批改场景;

支持智能批改规则筛选,包括全部批改规则、教师本人批改规则、 12) 其他教师共享批改规则:

支持对学生上传的pdf文件进行批改;支持下载教师智能批改后带 13) 批注的文件:

14) 支持对学生上传的word文件进行批改,支持下载教师智能批改后 带批注的文件。

智能备课助手

支持教师在网页端进行在线文档备课,支持创建多个在线文档,自 1) 持在线文档自动保存;

支持教师查看在线文档大纲:支持向备课助手发送文字和图片; 2)

支持备课助手将生成的内容一键插入到在线文档中,无需复制粘 3) 贴:

支持教师填写备课助手反馈意见,包括具体描述和更好的回答; 4)

支持教师查看与备课助手的历史对话或开展新对话; 5)

支持教师将在线文档编辑完成后,直接发布到教学班;支持教师设 6) 置发布时间、是否计入考核、考核截止时间、是否允许评论、是否微信消息提醒,

需支持在PPT插件中,根据选中文字,AI生成生成案例,生成的案例 7) 可以一键插入PPT指定位置中,不能手动粘贴插入,全流程不能使用PPT以外的其 可以一键描入FFT指定应直个,可能于教师在PPT备课时的一站式备课体验;

能使用网页形式, 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8) 时生成的知识点研解可以一使加大门不能使用网页形式,以便于教师在PPT备课 时的一站式备课体验;

需支持在PPT插件中,选中需要翻译的文字翻译,同时翻译后的内 9) 容可以一键插入PPT课件指定位置中,不能手动粘贴插入,全流程不能使用PPT以 容可以一键描入FFT以许指定位置:,中能于一个机在PPT备课时的一站式备课体 马会。

课堂授课助手

支持在授课过程中,通过PPT唤起AI课堂授课助手,支持语音控制 1) 唤起课堂授课助手;

动子, 支持通过课堂授课助手进行AI对话,支持语音对话,支持将学伴生 2) 成的内容直接发送给学生;

发达给子上, 支持教师设置课堂授课助手常用指令,可以快速通过调用指令进 3) 行快捷提问:

支持通过语音控制课堂授课助手开启弹幕和随机点名,支持语音 4) 控制关闭弹幕和停止随机点名;

支持课堂授课助手在授课过程中,根据PPT内容进行知识点答疑, 5) 支持在PPT中截图进行答疑;

支持教师提前设置学生与课堂授课助手多轮对话指令,设置课堂 6) 授课助手指令开场白,对话内容,支持教师在授课过程中将指令任务发送给学生 ,支持学生手机端与课堂授课助手进行对话;

支持教师同时发布多个指令任务;支持教师查看指令任务的发布时 7) 间;累计用时、后动人数、未开始人数;

支持教师查看学生指令任务进行情况,包括作答详情; 8)

支持教师授课结束后立即通过人工智能进行课堂内容分析总结发 9) 送至教师和学生手机端,至少包括课堂分析报告、课堂讲稿、课堂导引、课堂思 维导图。

题库建设

支持根据知识点出题,教师课设置知识点、难度系数、题目数量、 1) 题目类型和具体出题要求,支持设置多个出题要求;

支持教师设置至少包含判断题、填空题、主观题、单选题、多选题。 2) 其中单选题和多选题支持设置选项数量;

支持生成的题目至少包含题干、答案、解析;支持生成的题目直接 3) 加入教师题库;

支持生成的题目可直接进行编辑,包括题干、选项、答案、解析,可 4) 新增选项:

5) 支持教师根据AI出题进行意见反馈,同时根据教师反馈意见进行 持续优化,支持查看历史出题记录:

支持教师自定义出题要求和模板,支持教师设置多个出题模板; 6)

7) 支持根据视频内容,智能出题,同时将题目一键插入到对应的知识 点,同时支持教师修改题干、选项、答案、解析;

支持学生观看视频时,根据教师的设置需答题后可继续观看视频: 8)

9) 支持根据课件内容,智能出题,同时将题目插入到对应课件位置, 支持师修改题干、选项、答案、解析。

资源推荐

支持根据学生提问的知识点或者材料要求,智能进行资源推荐; 1)

支持资源智能推荐时,可推荐清华大学等双一流高校以及国外的 2) 优质的MOOC视频,免费内置不少于5000门完整慕课课程视频、200000条视频文件 每条视频时长5-15分钟;

支持联网检索相关学习资源,包括视频、论文等; 3)

4) 支持教师设置知识库中的资源是否被推荐,包含关联资源、电子教 材、讲义课件、相关论文、相关案例或其他资料;

支持教师设置资源推荐开放的应用,开放后,学生在使用时可以进 5) 行资源推荐;

支持教师可在工作台进行资源推荐与检索,方便教师进行备课资 6) 源收集:支持教师设置指定网站进行资源检索和推荐;

支持资源检索和推荐中通过教师的历史搜索,推荐联想的搜索,方 7) 便教师进行快速定位;

支持结果按照视频、论文、教材、案例、论坛进行分类筛选。 8) 智能体协作

支持创建角色扮演类型智能体; 1)

支持设置智能体基本信息,包含智能体标题、自定义智能体头像、 2) 添加智能体说明;

支持设置智能体使用场景,包括对话场景、场景描述。AI角色、使 3) 用者角色及AI人设信息;

人读旧能体对话设置,支持设置开场白;设置智能体推荐问题,推 4) 茬问题可以直接进行交互;

支持智能体单独设置知识库加强智能体角色信息和角色资料; 5)

文持设置智能体对话结束判断,使用者触发结束判断后,自动结束 6) 对话,支持设置多个对话结束判断,支持拖拽调整结束判断;

支持智能体对话评价设置,添加多个考核项,设置考核项分值; 7)

文持智能体讨论价格优良或 8) 项输出:

支持智能体调测试,教师可以通过配置的过程直接进行测试:

9) 文诗目肥体响的成, 实到AI课程, 支持将智能体发布到教学班, 学生 10) 在教学班与智能体进行对话。

教学运行

至少支持运行概览、应用洞察、智能预警、学生画像、教学评价、智 1) 能报告、运行明细、运行调研八个模块;

明细、运行网站人、技术、 支持查看知识图谱建设与发布情况,包含自测习题数量、自测题知 2)

识点覆盖率、学习单元数量、学习单元知识点覆盖率;

支持查看知识图谱资源发布与未发布对比图,包括视频、图文、讨 3) 论、作业、考试、课件、自测题:

支持查看知识图谱中总知识点数量、发布内容的知识点数量、学生 4) 学习知识点数量漏斗图:

支持查看本周学习人数及对比上周学习人数上升下降百分比: 5)

支持查看本周学习知识点数及对比上周学习知识点数量上升下降 6) 百分比;

支持查看班级知识点完成概况,已完成占比、未开始占比、进行中 7) 占比:

8) 支持查看完成知识点的学习类型分布,将按照学习单元的类型分 别统计每个类型的占比;

9) 支持查看知识点完成情况分析,按照100%、80%、60%、0%进行筛选; 同时不同百分比通过不同颜色标识;

支持查看学生未开始的知识点: 10)

11) 支持按照知识点查看学生的掌握度、对应的教学内容、未开始学生 人数、进行中学生人数、已完成学生人数、完成率、自测题数量、未作答学生人数 、已作答学生人数、自测题完成率、自测题正确率;支持导出表格;

支持按照学生查看学生姓名、学号、知识点掌握率、知识点学习内 12) 容未开始数量、进行中数量、完成数量、知识点完成率、自测题作答情况、正确数 量、正确率;支持导出表格;

支持查看24小时智能学伴运行明细数据,包括按照时间周期、班级 13) 学期、班级名称、提问角色、问题属性、反馈情况进行筛选;

支持24小时智能学伴运行明细数据搜索,支持按照提问者姓名或 14) 提问内容进行搜索;

支持24小时智能学伴运行明细展示,包括提问者姓名、教学班名称 15) 、问答内容、提问入口、提问时间,支持运行明细导出;

支持24小时智能学伴应用洞察,包括按照班级所属学期、教学班名 16) 称进行筛选:

支持查看24小时智能学伴师生使用概况,包括使用总次数、覆盖班 17) 级数、教师数、使用学生数、选课学生数、学生使用率、学生使用实、教学、教 使用次数、学生使用时长、学生平均使用时长等数据:

支持查看24小时智能学伴高频问题,可按照问题类型进行筛选,支 18) 持查看不同问题类型的提问次数与百分比;

支持指令分析,包含指令条数、学生使用指令条数、指令详情、学 19) 生使用次数等: 20)

支持查看常问教学活动、对应活动提问次数、学生提问入口、占比 展示 与次数可视化展示; 21)

支持查看24小时智能学伴学生使用趋势, 可视化展示使用日期、提 问次数、使用时长等数据信息: 22)

支持可视化展示24小时智能学伴学生使用时间统计热力图; 23)

支持展示24小时智能学作学生使用时间统计热力图, 支持展示24小时智能学伴学生反馈情况,包括学生使用次数、未反 发意次数与百分比 馈、满意、不满意次数与百分比; 24)

支持展示24小时智能学伴学生使用排名,包括学生姓名、所属学院

、行政班、提问次数、使用时长等信息; 指令库 需支持指令库管理,教师可以设置多种指令卡片,同时支持设置指 1) 令分组,可以支持添加分组和管理分组,拖动不同分组位置,筛选查看不同分组 的指令; 需支持教师自定义创建指令,包括指令标题,详细指令内容,短指 2) 令,支持学生仪展示短指令: 支持指令创建的同时可以进行指令测试方便教师调整指令效果; 3) 4) 支持教师设置指令的应用场景,设置后仅在该场景可查看指令,其 他场景无法查看该指令; 5) 支持 创 建 指 令 内 容 时 上 传 文 件 . 支持 pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等: 6) ▲支持设置特殊指令,包含AI绘图、代码绘图、联网检索、图片检 索。 7)支持创建多轮对话指令,支持对指令单独配置开场白,推荐问题,支持对 多轮对话场景进行特殊配置,包含角色信息,角色特点等。 Al教学管理建设服务 1) 需支持将AI能力应用到教学班,在应用时可以浏览不同学期的教 学班,需支持每个AI功能分别应用到不同的教学班,满足教学设计需要; 2) 支持教师查看应用班级列表,支持班级主讲教师分享学伴二维码 和链接, 支持学生通过微信扫码直接与学伴进行对话, 支持教师设置微信扫码时 推送文案; 3) 支持教师在AI工作台查看AI课程列表,切换AI课程,方便进行课程 的快速管理 4) ▲需支持一门课程通过功能开关控制知识库是否后用; 支持教师通过工作台进入AI课程门户展示页面及编辑页面,支持 5) 教师复制门户链接进行分享。 Al学习空间建设服务 网页端 支持教学班中包含AI学伴,学生进入班级中,无需点击学习单元即 1) 可与学伴展开对话: 支持学伴宽屏显示, 支持学生通过教学内容, 智能分析教学内容对 2) 应的知识点,与AI智能学伴进行互动交流; 支持学生根据老师设定好的指令,通过更改提示语进行快速提问 3) : 4) 支持学生通过在课堂直播过程中,点击课件不懂,进行AI助教智能 答疑: 5) 支持学生通过在观看课堂回放,点击课件不懂,进行AI助教智能答 疑: 6) 支持学生通过在教师发布的预习课件,点击课件不懂,进行AI助教 智能答疑; 7) 支持学生通过知识图谱进行学习,点击知识点进入AI学习空间,同 时展示学习内容与AI学伴,方便学生在学习过程中进行知识点互动问答,支持学

7

生在学习空间中与数字人教师进行互动; 中学数学习空间观看数字人教师进行PPT讲解; 8) 文持学生在学习生向观看数学习的任务中,学伴自动推送相关知识点内 9) 容、知识点习题、关联知识点; 题、关联知识点、 支持学生手机扫码,快速打开移动端进行知识点学习; 10) 支持子生子机扫码,次进 支持在知识图谱中知识点关键词搜索,搜索结果高亮显示: 11) 支持在知识图馆中知识点,大处功法点人的学习内容和知识点详情, 12) 包括知识说明、知识分类、认知维度、难度系数; 、知识分类、农知维度、难度来源。 本击 13) : 支持学生查看通过视频内容生成知识导引,进行知识点总结归纳, 14) 形成知识点标题,方便学生学生通过导引快速定位视频, 题,万使学生学生通过守 分院进发出席。按时间轴排序,支持通过知 15) 识导引快速定位到教师讲稿, 支持讲稿快速定位到视频内容, 支持学生通过点击某一知识点查看知识点学习路径; 16) 支持学生通过点击案一知识点宣唱知识点 支持根据学生的学习进度,知识点有不同的展示效果,帮助学生快 17) 速对知识点进行定位; 支持学生查看自己的知识点学习进度与掌握度; 18) 文持手工直看自己的观 积据教师的教学设计,在不同的时间智能 19) 体能自动与学生交互; 生文虫; 支持学生通过AI学伴进行资源智能推荐,主要为课程相关的网络 20) 20) : 支持学生与学伴开展多个会话,保留历史会话,同时也可进行历史 17) 会话删除: 支持学生与学伴对话支持上传文件(至少10个,每个文件大小不低 18) 于15MB),支持 pdf、doc、docx、x1sx、ppt、txt、md、csv、py、图片等。 移动端 支持手机H5页面、小程序教学班中包含AI学伴,学生进入班级中, 1) 无需点击学习单元即可与学伴展开对话; 支持手机H5页面、小程序学生通过教学内容,智能分析教学内容对 2) 应的知识点,与AI智能学伴进行互动交流; 支持手机H5页面、小程序学生根据老师设定好的指令,通过更改提 3) 示语进行快速提问; 支持学生手机H5页面、小程序通过在观看课堂回放,查看通过人工 4) 智能总结的课堂思维导图、知识导引、讲稿:支持讲稿进行搜索; 支持学生通过知识点扫码进入手机端AI学习空间,同时展示学习 5) 内容与AI学伴,方便学生在学习过程中进行知识点互动问答; 支持手机H5页面学生在学习空间中与数字人教师进行互动; 6) 支持手机H5页面学生在学习空间观看数字人教师进行PPT讲解; 7) 支持手机H5页面学生在观看教学活动的任务中,学伴自动推送相 8) 关知识点内容、知识点习题、关联知识点;

支持手机H5页面学生查看知识点目录,点击快速跳转到其他知识 9) 点进行学习:

支持手机H5页面学生查看通过视频内容生成知识导引,进行知识 10) 点总结归纳,形成知识点标题,方便学生学生通过导引快速定位视频;

支持手机H5页面学生查看视频内容生成教师讲稿,按时间轴排序, 11) 支持通过知识导引快速定位到教师讲稿,支持讲稿快速定位到视频内容:

支持学生手机H5页面在AI学习空间与AI学伴进行智能问答和智能 12) 出题:

支持学生通过手机H5页面进行资源智能推荐,主要为课程相关的 13) 网络教学资源,进行课外教学资源补充学习,资源类型包括知乎、视频、等多种 途径:

手机H5页面支持学生与学伴开展多个会话,保留历史会话,同时也 14) 可进行历史会话删除;

手机H5页面支持学生与学伴对话支持上传文件(至少10个,每个文 15) 件 大 11 不 દિદ 子 15MB). 支 持 pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等。

AI课程门户设计服务

门户管理

9

门户主题色支持配置,支持至少6种主题色选择; 1)

2) 支持设置门户风格布局,支持至少两种布局切换;

3) 支持上传学校logo,支持选择logo配置位置;

4) 支持设置主图样式,至少包括模型展示及自定义图片;支持背景图 片设置显示位置:

支持设置课程标签、设置课程教师,至少包括教师姓名和头像,支 5) 持设置多个教师:

6) 支持设置导航颜色为白色或者根据主题色自动适配;

7) 支持导航自定义学校logo和课程英文名称;

支持设置导航显示模块,包括课程概述、知识模型、能力模型、问 8) 题模型、AI应用、资源地图、教学运行,支持拖拽调整导航顺序;

支持门户设置数字人展示,支持自定义数字人位置,支持添加至少 9) 两个数字人形象进行展示,支持设置数字人教师语音内容,支持设置是否重复播 放:

支持门户首页配置至少三个页面导航、支持导航名称进行自定义; 10)

11) 支持设置导航结构;支持自定义设置首页背景图:

支持将增强知识库进行展示,支持设置来自增强知识库分类,支持 12) 配置分类名称和定义封面:

13) 支持展示优质知识片段,支持单个添加、删除和批量管理,支持调 整知识片段顺序;

支持设置是否展示知识图谱、问题图谱、能力图谱;支持设置展示 14) 知识体系结构,至少两种展示样式;

支持设置知识图谱展示形式,包括展开层级、视图形式; 15)

16) 支持设置热门知识点,知识点来源于知识图谱,通过点击热门知识 点可直接进入学习空间:

17) 支持设置AI指令分组,支持设置分组名称、分组图片。

课程概述 1)

支持设置课程建设成果展示,至少包含资源地图、课程模型、课程

荣誉,支持自定义课程成果展示模块;

走关保程成果展示长次, 支持设置课程介绍展示页面,至少包括课程背景、课程定位,支持 2) 自定义课程介绍展示模块;

给展示模块, 支持设置教师团队展示模块,支持自定义教师团队展示模块; 3)

文持议直教师团队放示候共同领导人 支持自定义新的课程展示模块,包括模块分组及详细的模块内容 4)

建设成果

资源地图

致 支持展示课程资源地图,包括教材、讲义、论文、习题、作业、试卷 1) 视频等类型资源的数量统计;

资源的数量统计; 支持资源地图展示视频时长、知识片段数量、课程资源总字数: 2)

支持资源地图展示视频时长、知识开模数量、 5、支持资源地图展示页面自定义背景图片,包括背景图片显示位置 3)

课程模型

支持展示课程知识模型、问题模型、能力模型金字塔:

1) 文持展示保桂知识候空、同志快至、同志快三、记者知识点:支持展示问题模型 支持展示能力模型的能力点数量、覆盖知识点;支持展示问题模型 2)

2) 习资源数量、习题数量;

习题致量: 支持课程模型展示页面自定义背景图片, 包括背景图片显示位置 3)

课程荣誉

支持课程设置荣誉列表,新增课程荣誉, 1)

文持保程改造采营列表,新增添社统合 支持至少三种课程荣誉展示图标支持设置课程荣誉日期、设置相 2) 关描述、支持设置课程荣誉图片;

校置课程荣誉图片: 支持课程荣誉展示页面自定义背景图片,包括背景图片显示位置 3)

课程介绍

:

课程背景

京 支持课程背景展示页面自定义背景图片,包括背景图片,包括背景图片,全在拓进机 1)

文持保程背景被示兴出台足少包含图文布局及是否包含底板边框 2)

支持设置课程背景介绍正文及自定义图片。 3)

课程定位

业 支持课程荣定位展示页面自定义背景图片,包括背景图片显示位 1) 置:

支持设置课程定位布局, 至少包含图文布局及是否包含底板边框 2)

支持设置课程的先修课程、后修课程及课程定位详细介绍;支持设 3) 置多个课程标签。

教师团队

绍。

支持教师团队展示页面自定义背景图片,包括背景图片显示位置; 1) 文持教师团队展示突出台足,包括教师姓名、头像、院系、职称、介 2)

知识模型

支持知识图谱切换树状视图和网状视图、自定义视图查看; 1)

支持查看知识图谱的"知识点总量""节点层级""节点关系""关联课 2) 程资源数量""关联习题数量""思政点数量";

支持选择某节点后,可"展开所有下级节点"或"收起所有下级节点" 3) ,可调整页面呈现的节点内容和数量:

支持根据知识图谱中的知识点层级快捷设置展开层级; 4)

支持查看知识点详情,可查看此节点的详情,包括:节点名称、知识 5) 说明、知识分类、认知维度、难度系数、节点关系、思政设计;

支持知识点搜索,输入关键词,若搜索结果有多个时,突出显示定 6) 位检索匹配的所有节点:

支持知识图谱查看时可根据进行放大缩小,可以查看知识图谱全 7) 景:

支持知识点已关联的课程视频资源,可查看此资源的详情内容; 8)

支持展示AI学习空间,支持知识点生成二维码,扫码可进入手机端 9) AI学习空间:

支持在学习空间中与数字人教师进行互动; 10)

11) 支持在学习空间观看数字人教师进行PPT讲解;

支持在观看教学活动的任务中,学伴自动推送相关知识点内容、知 12) 识点习题、关联知识点。

能力模型

1) 支持展示能力模型对应的能力点、知识点、学习内容数量:

2) 支持展示单个能力点的标签、能力描述、知识点数量、学习内容数 를 :

支持展示能力点详细内容,包括能力点的标签、能力描述、知识点 3) 名称、知识点关联学习内容。

问题模型

支持展示问题模型,包括问题类型、问题类型描述、问题类型数量 1) 及问题关联关系;

支持展示单个问题的问题及对应答案,支持展示与其他问题的关 2) 联问题,支持展示问题关联的知识点及对应的学习内容。

AI应用

2)

支持展示AI课程应用中心,持设置多个应用使用场景,支持每个场 1) 景可以设置分组,支持移动调整分组顺序:

支持设置AI应用展示页面布局,至少支持瀑布流及宫格展示形式;

3) 支持设置每个使用场景初始化时可以直接选择已有指令作为场景 展示案例,同时支持自定义增加展示案例;

支持场景案例添加案例标题、简短描述、设置案例分组,同时支持 4) 设置案例图标,系统至少内置54个图标;

5) 支持编辑案例内容,包括插入图片、表格、超链接、代码块、公式。 资源地图

1) 支持展示资源地图,支持知识点旭日图展示包括资源总数,知识片 段数量、视频数量、视频导引数量、视频时长、习题数量、覆盖知识点、知识点覆 盖率:

	支持展示热门知识点,至少展示10个热门知识点: 2) 支持资源地图按照热门分类、资源类型进行筛选;支持搜索知识片
	3)
	段: 支持每一个知识片段展示知识点名称、资源类型、资源分类、片段
	4)
	详细内容,至少包含正文、图片、视频、公式、表格、代码。
	智能助理 支持智能助理, 可通过与智能助理对话了解课程建设的内容及课程答
	1) 频:
	2) 支持编辑智能助力,包括修改智能助理名称、设置智能助理开场白,设
	置智能助理常见问题:
	支持智能助理设置问答对,智能助理回答问题优先参考标准答案。
	AI课程建设实施服务要求
	需辅助教师明确AI课程建设目标,据教师反馈,梳理建课思路; 1)
	需辅助教师课程素材收集整理,提供教师各种素材的具体格式及 2)
	注意事项,教师可根据要求上传课程资料;
	可根据教师提供的相关素材建立课程知识库,基于课程知识库进 3)
10	行增强检索生成、垂直调优:
	支持提供AI工作台,通过问答评测开展模型评估和调优,优化提示 4)
	词及提升回复质量,同时后台完整记录反馈数据,持续更新迭代;
	需记录老师教学过程中的问题,根据问题进一步完善增强模型; 5)
	需输出AI课程学期使用报告; 6)
	7)辅助教师建设AI课程示范案例,进行宣传推广。
	课程运行以及推广服务要求
	因课程国际化推广的需要,投标供应商应提供教育部认可的国际 1)
	平台进行课程宣传和推广,须提供合作协议或相关说明;
	协助课程教师完成课程推广文案、图片、直播等推广活动。协助主 2)
11	讲教师团队在国内外主流课程平台和学校完成AI课程的推广服务; 提供校内开展人工智能赋能教学改革以及线上线下混合式教学运
	3)
	行的专家指导服务: 提供后续课程案例申报,课程申报的运行指导服务。
	4)

三、商务要求

交付(实施)时间(期限):合同签订后15日内交付 1.

交付(实施)地点(范围):北京工商大学 2.

质保期:设备自安装、调试、验收合格并签署验收文件后开始计算质保期。设 3. 备的质保期不得少于_/_个月。

付款进度和方式:_成果交付后,经验收无误,支付全部合同金额。 4.

5. -服 务 要 求 . 深入了解授课教师在教学中的需求痛点及课程特点,根据教师反馈,梳理建课思路和服务模

式

建设个性化AI课程、打造AI课程专属知识库、构建多模态学习空间、提供教学辅助服务,交 付形式包括课程知识增强模型及云端服务接入。

四、业绩要求

供应商应提供近_3

年与本项目类似的项目业绩,业绩证明材料为合同(包括合同首页、报价明细页、关键页、双 方盖章页的复印件)并加盖单位公章,业绩数量不少于_4

项。业绩数量不满足的将导致响应被拒绝。

五、其他

响应文件格式 第三章

供应商应严格按照以下顺序填写和提交下述规定的全部格式文件以及其他有关资料,混 乱的编排以致响应文件被误读或查找不到有效文件,后果由供应商自行承担:

(1)响应书(格式见附件1)

(2)营业执照(事业单位法人证书)证明文件(格式见附件2)

(3)法定代表人授权委托书(格式见附件3)

(4)法定代表人身份证复印件

(5)经办人身份证复印件

(6)报价明细表(格式见附件4)

(7)供应商资格申明书(格式见附件5)

(8)技术条款响应/偏离表格式(格式见附件6)

(9)商务条款响应/偏离表(格式见附件7)

(10)近三年同类业绩(应包括合同首页、报价明细页、关键页、双方盖章页的复印件,并加

盖单位公章)

(11)售后服务方案(格式自拟,如涉及)

(12)资质证书复印件(格式自拟,如涉及)

(13)其他必要的材料

*法定代表人为经办人的可以不提供(3)(5),如果需要特定资质的,需要提供相关资质证 书复印件,上述所有资料均需加盖单位公章。

*比选采购文件word版在"北京工商大学一招标与采购办公室一信息公告一学校采购 比选"https://zcb.btbu.edu.cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index.htm对应的采购项目页下载。

附件1:响应书

响应书

致:采购人

我方参加你方就 -- - 组织的比选采购活动。

我方已详细审查全部比选采购文件,自愿参与并承诺如下:

(1)本响应有效期为自提交响应文件的截止之日起 90 个日历日。

(2)除技术和商务偏离表列出的偏离外,我方响应比选采购文件的全部要求。

(3)我方已提供的全部文件资料是真实、准确的,并对此承担一切法律后果。

(4)如我方成交,我方将在合同约定的期限内完成合同规定的全部义务。

与本采购有关的一切正式往来信函请寄:

地址	考 真
申话	电子 网 件

供应商名称(加盖公章):

日期: 年 月 日

附件2:营业执照证明文件

营业执照证明文件

(复印件,并加盖供应商公章)

供应商是合法注册的具有独立法人资格的企业,可提供有效期内的营业执照复印件,并 加盖供应商单位公章予以证明。

附件3:法定代表人授权委托书(格式)

法定代表人授权委托书

本人_______(姓名)系________(供应商名称)的法定代表人(单位负责人),现委 托 (项目名称)比选采购文件和处理有关事宜,其法律后果由我方承担。

委托期限:自本授权委托书签署之日起90日内。

代理人无转委托权。

供应商名称(加盖公章):

法定代表人(单位负责人)(签字、签章或印鉴):

委托代理人(签字或签章) :

日期: 年 年 月 月 日

说明:

1.若供应商为事业单位或其他组织或分支机构,则法定代表人(单位负责人)处的签署人可 为单位负责人。

2.经办人为法定代表人(单位负责人)本人的,则可不提供本《授权委托书》,但须提供法定 代表人身份证复印件。

3.供应商为自然人的情形,可不提供本《授权委托书》。

法定代表人身份证复印件

被授权人身份证复印件

附件4:报价明细表(格式)

	备注
	质保期
	单价(万元 | 总价(万元
	数量
	单位
报价明细表(货物)	日本 関連
	规格型号
	生产厂商			合计
	| 货物品牌
	货物名称				一行不够,可自行添加。不涉及的项目应填"/",不能为空。
	序号

注: 本报价中包含与本次提供货物相关的运输、安装、调试、检验、售后服务、进口代理包干费等有关费用,学校无需另行支付。 其他需要说明的问题:

供应商名称(加盖公章):

日 出 年 日期:

	备注			1
报价明细表(服务)	服务期限
	总价(万元
	单价(万元
	数量			l
	服务内容及要求			合计
	序号	6	.

注:本报价中包含与本次提供服务相关的全部费用。 其他需要说明的问题:

供应商名称(加盖公章):

日 月 年 日期:

施工项目应出具广联达版的详细报价

附件5:供应商资格声明书(格式)

供应商资格声明书

致:采购人

在参与本次项目比选采购中,我单位承诺:

(一)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度:

(二)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;

(三) 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;

(四) 参加采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(重大违法记录指因违法经营受 到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚,不包括 因违法经营被禁止在一定期限内参加政府采购活动,但期限已经届满的情形):

(五) 我单位不存在为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后, 再参加该采购项目的其他采购活动的情形(单一来源采购项目除外);

(六) 与我单位存在"单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系"的其他法人单位信息如 下(如有,不论其是否参加同一合同项下的政府采购活动均须填写):

序号	单位名称	相互关系
2

上述声明真实有效,否则我方负全部责任。

供应商名称(加盖公章):

日期:年年 月 日

说明:一旦发现供应商提供的声明函不实,按提供虚假材料处理,采购人有权拒签合同。如合同已履 行,给采购人造成损失的,供应商还应承担相应责任。

技术条款响应/偏离表格式

项目名称:

对本项目技术条款的偏离情况(请进行勾选):

团无偏离(如无偏离,仅勾选无偏离即可)

□有偏离(如有偏离,则应在本表中对偏离项逐一列明)

序号	名称	比选文件条款号	采购需求	申请文件响应	偏情况离	说明
	173-1 10	1111 11 11 12

供应商法定代表人或授权代表签字:

供应商名称(盖章):

商务条款响应/偏离表(格式)

项目名称:

对本项目商务条款的偏离情况(请进行勾选):

团无偏离(如无偏离,仅勾选无偏离即可)

□有偏离(如有偏离,则应在本表中对偏离项逐一列明)

序号	比选文件 条款号	比选文件的 商务条款	响应文件的 商务条款	偏离情况	说明
	11 9 18 11	:
	9 1

供应商法定代表人或授权代表签字:

供应商名称(盖章):