文山学院拟申请单一来源采购

“课程目标达成度智能分析系统”的公示

文山学院拟申请单一来源采购“课程目标达成度智能分析系统”。现将有关情况公示如下：

一、拟单一来源采购项目名称、以及采购内容及要求、预算。

项目名称：课程目标达成度智能分析系统。

采购内容及要求：

学校拟建设基于AI智能分析技术的课程目标达成度分析系统。系统需以OBE教育理念为核心，聚焦课程目标达成全流程管理，形成闭环式功能体系，核心模块及功能包括：

（一）课程目标管理模块

支持多方式课程目标配置，包括AI从课程大纲自动提取、AI全新生成、教师手动录入。

支持自定义课程目标数量，目标描述可编辑、删除、调整顺序。

支持课程目标与毕业要求多对多关联，提供毕业要求指标点下拉选择功能，关联关系可保存、修改。

支持课程目标与课程大纲联动，可上传Word格式课程大纲，系统自动解析关键信息辅助目标配置。

（二）达成度评价配置模块

支持多维度考核方式配置，包括过程化考核（考勤、作业、课堂讨论等）、终结性考核（期末考试、实践考核等），可新增、修改、删除考核方式，且考核方式占比总和自动校验为100%。

支持考核内容精细化配置：期末考试可拆分大题、小题，自动推测分值及占比，支持手动修改；平时成绩支持多批次作业、考勤等内容的分值与占比配置。

支持课程目标与考核内容关联配置，可按目标选择对应考核小题/项目，关联关系可视化展示，支持批量添加/移除。

支持课程目标达成度评价占比自定义，每个目标可配置≥2种考核方式的权重分配，权重之和自动校验为100%。

（三）数据处理与计算模块

支持标准化Excel成绩文件上传，兼容Sheet分表存储（期末小题成绩、平时成绩、其他考核成绩），支持.xlsx格式。

内置标准化计算引擎，支持课程分目标达成度计算（学生平均分/目标总分）、课程总目标达成度计算（分目标最低值），计算逻辑符合学校教学评价规范。

具备计算结果智能校验功能，自动检测数据异常（如分值超界、占比错误）并提示，校验准确率≥99%。

支持数据批量导入与更新，可重新上传成绩文件同步更新计算结果，无需重复配置评价规则。

（四）报告生成模块

支持一键生成课程目标达成度评价报告，报告包含7大核心章节（课程基本信息、课程目标、分目标达成度评价、目标达成评价、总结与改进措施、课程思政实施效果、其他说明）。

内置学校教务处标准模板，支持所见即所得编辑，可手动修改报告内容、调整图表位置，支持自定义图表上传替换。

支持Word格式导出，导出文件无需手动排版，格式符合学校公文规范，导出成功率100%。

支持单课程/教学班多版本报告生成与历史记录保存，至少保留最近10次报告记录，可回溯查看。

（五）成绩分析模块

支持一键生成期末（卷面）成绩分析表，包含成绩分布、命题情况、答题情况、改进措施等核心内容。

自动统计成绩分段（<60分、60-69 分、70-79分、80-89分、90-100分）的人数及占比，生成成绩分布图（柱状图）。

支持分析题型分布合理性、考核知识点覆盖度，自动识别命题与课程目标的匹配度并给出提示。

分析表支持Word格式导出，可手动编辑调整内容。

（六）智能化工具模块

具备AI目标映射推荐功能，基于课程目标自动匹配毕业要求指标点，推荐准确率≥90%，支持手动调整。

支持AI一键生成报告核心内容（含达成度分析、问题原因、改进措施、课程思政效果），生成内容符合教学评价逻辑，可直接使用或二次编辑。支持AI优化课程目标描述。

支持上传历史报告，AI自动解析上次问题及改进措施，生成本轮改进情况分析。

（七）课程思政融合模块

支持课程思政元素与课程目标关联，可配置思政渗透路径（如理论教学、实践环节、案例分析）。

支持在报告中自动生成课程思政实施效果章节，包含思政融入方式、学生反馈、成效评估等内容。

经费预算：35万。

二、申请的原因、理由及相关说明。

（一）项目背景

为落实教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》坚持推进改革，紧扣本科教育教学改革主线，强化学生中心、产出导向、持续改进的要求。学校每学期持续开展课程目标达成度分析监测工作，但当前此项工作依赖人工处理数据，存在效率低、误差大、预警滞后等问题，难以满足审核评估、工程教育认证等对课程教学动态监测与持续改进的要求，亟需技术赋能革新。*开通会员可解锁*，教育部等九部门《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》也明确提出建立基于大数据和人工智能支持的教育评价机制的指导意见。

基于以上背景情况，学校拟建设基于AI智能分析技术的课程目标达成度分析系统。系统可支持适配学校现有教务管理系统、学生成绩系统；具备多维度课程目标分解、评价指标体系配置、达成度智能分析计算、达成度报告智能化编写等功能。

（二）项目主要用途及利用率

本项目所建设系统，主要用于全校课程目标达成度的智能计算、分析和监测，生成每一门课程的目标达成度报告。

系统利用率按照学期计算，每学期使用，利用率为100%，覆盖面为全校所有课程以及课程覆盖的所有教师和学生。

（三）项目建设的必要性论证

响应政策导向要求：落实教育部本科教育教学审核评估、教育数字化建设等政策文件精神，契合“学生中心、产出导向、持续改进” 的核心要求，是学校推进教育评价改革的必然举措。

解决现有工作痛点：当前人工处理课程目标达成度数据存在效率低、误差大、预警滞后等问题，无法满足审核评估、工程教育认证对教学动态监测的需求，系统建设可实现工作模式革新。

支撑教学质量提升：通过AI技术赋能课程目标管理、多维度评估及智能分析，能精准定位教学短板，为课程优化、教学改进提供数据支撑，助力人才培养质量持续提升。

覆盖全校教学场景：系统服务于全校所有课程、教师及学生，每学期100%利用率，可适配不同学科专业的差异化考核需求，兼顾专业认证、审核评估等多场景使用。

（四）项目建设的可行性论证

技术条件成熟：拟采购系统已通过市场调研验证，核心技术（AI 目标提取、智能计算、报告生成）均已实现成熟应用。

资金保障到位：项目预算35万元，与调研确定的合理价格范围匹配，资金来源明确，可完全覆盖系统采购及定制化开发需求。

实施基础充足：学校已形成常态化课程目标达成度分析工作机制，教师具备基本的教学数据处理基础，系统操作简便，上线后可快速推广应用。

供应商支撑有力：河南昱荣教育科技有限公司的产品完全适配学校需求，可提供定制化开发、技术对接及后续运维服务，确保项目落地见效。

三、拟定的唯一供货商名称、地址。

供货商名称：河南昱荣教育科技有限公司

地址：郑州市二七区连云路123号黄河科技学院南区大学科技园B区

四、专业人员对相关供应商因专利、专有技术等原因具有唯一性的具体论证意见表（包括专家的姓名、工作单位和职称）。

详见专家论证意见表。

现予公示5个工作日，如有异议，请异议方在公示期内将阐明详细理由的经法定代表人签字并加盖单位公章的书面异议函（原件）及加盖单位公章的相关依据和证明材料，由法定代表人持本人身份证原件，或委托代理人持法定代表人签字并加盖单位公章的授权委托书以及委托代理人本人身份证原件，送至我单位，由我单位进行答复。

（采购人）单位地址：文山学院 联系电话：*开通会员可解锁*