建筑方案设计说明

一、设计依据：

1. 甲方提供的关于本项目的相关资料

2. 市规划管理技术规定（修订稿 2020.08.06）

3. 建筑设计防火规范（GB50016-2014）

4. 民用建筑设计统一标准（GB50352-2019）

5. 无障碍设计规范 (GB50763-2012)

6. 中小学校建筑设计规范（GB50099-2011）

7. 宿舍建筑设计规范（JGJ36-2016）

8. 办公建筑设计规范（JGJ/T67-2019）

9. 饮食建筑设计规范（JGJ64-2017）

10. 中等职业学校建设标准（建标 192-2018）

11. 国家学校体育卫生条件试行基本标准 ( 教体卫艺【2008】542 号 )

12. 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067-2014）

二、工程概况：

1. 用地范围：

2. 基本概况：

总用地面积为 308641 平方米，其中 01 地块为 144998 平方米，02 地块为 163643 平方米， 容积率小于 1.0，建筑密度小于 25%，绿化率大于 35%，建筑限高 24 米。

3. 周边环境：

地块位于伊滨区，周边为文教用地，北侧为铁路绿化带。

三．设计原则：

1．布局科学合理，安全高效

总体规划方案系在吸收概念规划先进理念的基础上，具体分析学校建设所处的城市 地段，通过廊道体系合理组织学校交通流线，各功能分区之间及各楼栋内部的交流便捷顺畅，满足清华大学附属中学特有的教学要求。

2. 清晰分层停车设计，系统疏解城市交通

在详细分析城市人流、车流的基础上，充分利用地下空间，合理分解学校，体育馆等人、 车流。通过入口区域设置的辅道，停车港湾以及地下的学生接送区域及专用接送通道，有效缓解学校上下学对于城市的交通拥堵问题。地下空间和龙湖公园采用地下通道连接，最大限度缓解龙湖公园龙湖内环路车辆交通和停车问题。

3．创造优美的教学环境，体现人文设计思想

强调以学生为本，以学生为中心，优美，舒适的教学环境是学生对学习生活最留念的部分之一。设计方案注重建筑的内外环境设计，强调自然与人文等景观相结合，借鉴古典庭院与轴线的组合手法，创造通透灵活的室内外空间。结合学校内不同的学生活动模式，各个交通通道与各组合空间序列清晰，便于学生识别感受。结合上下楼梯与出入口适当穿插各类特色的明亮休息转换空间，营造亲切、宜人的学习生

活环境。建筑室内以宽敞的入口大厅、明亮的教室、利于采光通风的内庭院、敞廊 等新颖设计，全校建筑实现无障碍措施。从总体布局到细节处理，处处体现以学生 为本的人文设计思想。

4．尊重传统，强调历史传承

建筑总体布局上符合城市设计的总体发展趋向，从风格上反映时代特征。设计方案 在先进的布局理念与传统风格中找到契合点，运用现代化设计手法及材料、技术体现文化内涵，使学校的建筑形象与内部空间既表现出现代化的个性，又充实了城市文化，从而形成城市大规划建设中的具有代表性的学校特色。

四、总体规划 :

1. 功能布局

整个地块分为两个片区，01 地块为体育馆，游泳馆，培训交流中心，行政楼。体育馆，食堂围合而成的核心公共区域。体育场位于 01 地块东侧，学生宿舍以围合形态平行 排列在 01 场地南侧，西南侧则布置四栋教师宿舍，向南侧道路开设独立出入口。02地块为实训中心，。核心公共区域为保证疏散和整体校园环境，采用架空平台连接，

与景观结合，形成独特的校园大地景观体验。

2. 环境融合

学校整体采用通透式围墙，校区呈开放的形态，中心广场具有良好的景观，提供了 极其吸引人的城市元素和用地边缘，整体精致整齐，疏密得当，传承了传统文化的神韵。结合架空连廊，架空平台，在不同高度提供阳光充足，视野开放的感受，园内花园与庭院，广场与景观融为一体，相互渗透，避免内部的封闭感，同时通达的视野和延伸的绿化将校园的范围扩大，减少建筑“墙”的感觉，形成生态化的环境。

3. 交通组织

区域内的道路统一考虑为 4 米宽，考虑消防车的通行及转弯半径要求，形成环线，同时消防车可以通过连廊下方通道穿越庭院。非机动车采用地面与地下相结合的停车方式，以方便和不影响地块内建筑环境景观 为原则，尽量将非机动车停车区设置于看台、大平台的下方区域。 01、02 地块在南北测都设有主入口，方便实训中心，学术交流中心对外服务的要求。

01 地块男侧入口开辟港湾形式的双车道辅道，将送学生时车流导引到场地内部，有 效疏解城市道路交通。接学生时车辆直接下到地库等待，学生们则由下沉广场或下沉庭院直接到达接送区域上车。机动车采用地下车库形式，车库内部划分为学校内部停车以及社会停车，并设置隔离措施。地块总停车数为 768 个（）。各学部学生可以通过横跨东西的连廊直接到达中心平台，通过中心平台分流到教学

楼，实训楼，体育馆以及宿舍区域。

4. 绿化设计

以园林式校园的概念为主导，进行校园绿化景观重点设计，形成集中绿地林荫道序列，

5. 建筑设计 :

1）01 地块：

学术交流中心

满足 500 人住宿要求。

a. 会议中心

一层为 1500 人报告厅，和两个 800 人报告厅。二层为两个 800 人报告厅和两个 300 人报告厅。一层中部下沉为学术交流中心。

b. 体育馆、游泳馆

体育馆为篮球馆，游泳馆为 50 米标准泳道游泳馆。体育馆由西侧 4.6 米平台进入。

c. 看台

看台体育馆平台结合形成 4.6 标高的通过平台。

d. 学生宿舍

学生宿舍共四栋，呈围合状。共含 1550 间六人间，可满足 9300 人住宿需求。宿舍每栋楼一层设洗衣房，每层楼设置公共盥洗室，淋浴间以及学生活动室。学生宿舍层高为 3.6 米，一半以上房间满足日照要求。

e. 教师公寓

教室宿舍共两栋，4 层，层高为 3.6 米。共有 409 间公寓。

f. 食堂

食堂共三层，层高分别为 5.1 米，4.8 米，4.8 米。各层设厨房及师生就餐区。就餐 区面积约为 4062 ㎡，可以满足住宿师生的早、晚餐就餐需求。

g. 行政楼

行政楼置于北侧组团，平面呈现出马蹄形，围合成为学校北侧的开放广场。

h. 综合楼

综合楼位于场地北侧，与教学区平行布置。综合楼附带一个 150 人左右的大型合班 教室。两栋综合楼并列布置，与北校门一起组成初中小学北侧校园入口建筑群。综合楼层高为 4 米。

报告厅与图书馆

报告厅图书馆建筑设为三层；一层，二层局部为图书馆。二至三层为报告厅。图书馆从南北两侧 ±0.000 平台进入，报告厅从三层 8.000 高平台进入。同时平台与两侧 教学楼相联通，学生可以从教学楼经过平台直接到达报告厅以及图书馆。小学报告厅可以容纳约 270 人，初中报告厅可以容纳约 600 人，即各自满足一个年级的学生

数量。

2）02 地块：实训中心

. 公共教学楼

教学楼采用传统行列式布置，位于实训中心中部，横贯东西，教室全部为南向。

实训楼

实训楼分为四个组团，分别为信息学院、人文学院、旅游学院、机电学院的实训场 地及实训教室，兼有对外经营的功能。

3）立面设计

建筑设计简朴大方又亲切，运用切削等雕塑造型手法使建筑富有时代感与独创性，采用大块面的虚实对比手法及立面质感，创造大气而又富有整体感的形象。建筑形体充分考虑与功能相结合，与环境相呼应，运用不同的建筑材料来形成对比，产生明快、现代的立面视觉，同时构架符号细部处理反映清华建筑特点。建筑细部、建筑构造层次尽量细化，以小见大，减免大而单调乏味的建筑立面，建筑色调，技术

设备的定位，环境小品的点缀，也均使设计构思在尺度与深度上得以发展。

建筑形象在分析传统建筑风格的基础上，提取其中具有代表性的元素进行形象转换，运用现代化材料与设计手法，力图使建筑既继承传统建筑的脉络，又融入现代建筑 简约明快的风格，形成校区简明、雅致的个性形象。

立面的设计注重空间感和层次感的营造。设计中注意环保材料的使用，不哗众取宠，而以丰富的光影，强烈的虚实对比，细腻的空间层次，纵横的体量穿插和无处不在 的绿化环境，形成了一种自然、健康、向上的建筑形象。另外在建筑中局部设置了金属遮阳，丰富了建筑的层次，同时也可减少能源消耗，赋予建筑时代感。

教学楼的立面设计以实用为原则，因此，外立面设计主要强调横向水平条窗，辅以 百叶作为遮阳措施。既有利于建筑的节能，又有利于节省造价。通过体形的穿插以 及材质的变化体现建筑的现代化特征，在充分体现统一性的同时，将教学楼的外立 面做了形体的穿插变换，利用灰白色石材可以充分表现材质的细节的特点，体现建 筑的精雕细琢、磅礴大气的特色。整体呈现稳重中透着挺拔俊秀，一致中赋予变化发展的建筑形象特点。

1，工程概况及主要结构特点

市新建中等职业技术学校建筑工程主要建设内容包括实训中心、体育馆、游泳馆、学术交流中心、行政楼、教师公寓、食堂、宿舍、室外体育场 所、地下车库等。形成师生教学、生活、实训的大校区。

2，结构设计相关参数 主体结构设计使用年限 50 年，结构耐久性年限为 50 年。 建筑结构安全等级：二级，结构重要性系数 γ0=1.0。 地基基础设计等级：乙级。 建 筑抗震设防类别：标准设防类（丙类）。 地下工程防水等级：一级。 建筑防火分类

和耐火等级：防火为一类，耐火等级为一级。

3，设计荷载及地震作用 基本风压：0.75kN/m2（50 年一遇），地面粗糙度类别：B 类；

基本气温：基本温度：8 度 ~35 度 均布活荷载标准值，依据荷载规范取值 抗震设防烈度 抗震设防烈度：7 度，设计基本地震加速度为 0.10g，设计地震分组，第一组。

4，上部结构设计：

采用钢筋混凝土框架机构，体育馆屋面为钢网架。

5，地下室及地基基础

本工程地下室采用现浇钢筋混凝土结构，不留永久结构缝。 由于无地质资料，根据 工程经验，本工程拟采用桩基，后期根据地勘报告进行基础方案的比选。

6，主要建筑结构选型

1. 地基基础 本工程尚未进行岩土工程勘察，拟建位置范围内基础方案应根据场地地 基实际情况进行设计。

基础形式应根据地勘报告采用合理的地基基础方案，可能的基础方案包括天然地基— 筏型基 础、地基处理—筏型基础，当场地土层承载力较差时，采用桩基础。

2. 抗侧力体系 体育馆屋面为钢网架结构，其他建筑为钢筋混凝土框架结构。

3. 主要构件选型

（1）混凝土：剪力墙 C30-C50，梁 C30，基础 C30

（2）钢筋牌号：HPB300、HRB400

（3）钢材：Q235B、Q355B

（4） 框 架 柱 截 面：700mm×700mm ～ 1000mm×1000mm； 箱 形400 ～ 700x14~25

（5） 框 架 梁 截 面：350mm×700mm ～ 400mm×1000mm；

H200 ～ 600x150 ～ 300x6 ～ 12x8 ～ 20

（6）剪力墙：200mm ～ 600mm

（7）楼板厚度： 钢结构中采用钢筋桁架楼层板，板厚 120~150mm。

1，室外给水与消防系统设计

1、给水水源：本工程分别由规划道路市政给水管道各引入二根 DN200 给水管，在建筑红线内经水表井后，形成环状管网，与室内给水管网相连接。市政给水压力 0.25MPa 计（水表后）。

2、室外消防系统 : 本项目按照两路市政供水考虑，室外给水管网上设置地下式室外消火栓。室外消火栓设计流量较大的相邻两座建筑物的 体积之和确定，室外消防流 量取 40L/s，火灾持续时间 2h，一次灭火消防用水量 288m³。

3、室外消防管道采用钢丝网骨架塑料复合管道，热熔连接；室外给水管道采用球墨铸铁管道，承插连接。

2，室外排水系统设计

1、本项目采用室外雨、污水分流体制，雨水排入市政雨水管网，污水经化粪池处理 后排至市政污水管网。

2、本项目采用下凹式绿地、透水铺装等入渗方式收集雨水，并采用塑料模块式蓄水池作为雨水调蓄设施，经初期弃流后对雨水进行处理 回用，用于绿地浇洒与道路冲洗。雨水调蓄池容积按当地雨水年径流总量控制率计算。

3、场地雨水排水量按照

深圳市暴雨强度公式推求，约 5332.97L/s。

4、室外雨污水管道采用双壁波纹管，承插橡胶圈连接。

3，建筑室内给排水设计

1. 生活给水系统

1）水源：本工程由规划道路市政给水管道引入二根 DN200 给水管，在建筑红线内 经水表井后，形成环状管网，与 室内给水管网相连接。市政给水压力 0.25MPa 计（水表后）。 2）系统分区：根据场地内竖向高程、各单体建筑高度及用水点压力要求，本项目生活给水系统竖向分为两个区。低区由市政压力直接供 水，高区采用变频给水设备与贮水水箱加压后供水，加压设备设置于相应给水泵房内。3）用水量：本项目根据学校学生与教职工的生活、作息习惯和用水特点，用水时段分为不叠加的两部分，一部分是宿舍的生活用水，一 部分是食堂、体育馆、行政楼、教学楼、车库冲洗、道路浇洒与绿化、泳池补水的用水。本项目用水量按两个用水时段取大 值，最大日用水量 1200m3/d，最大时 125m3/h，平均时 50m3/h。 4）水表的设置原则：

a. 市政给水入地块设置给水总表 ( 加装倒流防止器 )。b. 进楼主管道，以及消防水池、高位消防 水箱补水、空调补水等机房用水均设置水表计量。c. 市政直供的给水引入 管于室外设计量表井，室内计量水表采用远传水表。

5）教学用房的给水引入管上设置泄水装置，便于冬季假期时泄水，防止系统冻裂。

6）室内给水管均做防结露保温，保温材料为岩棉，外缠玻璃丝布。

7）生活给水引入管、立管、横干管采用薄壁不锈钢管，卡压连接；给水支管采用 PPR 管（S5.0），熔接。

2. 生活中水系统 采用市政中水作为水源，用于项目内道路浇洒、绿地灌溉及洗车用水等。

3. 生活热水系统

1）热源： a. 本项目学生宿舍、教师公寓生活热水采用全日制机械循环热水系统，

采用太阳能为热源，燃气锅炉为辅助热源。太阳能板敷设在相应单 体的屋面上，热 水设备位于热水机房内。b. 食 堂、 体 育 馆 淋 浴 采 用 小 型 燃 气 热 水 炉（ ≯ 99kw/ 台） 制 备， 供 回 水 温 度 55℃ /45℃，燃气由市政燃气管线供给，热水炉燃气消耗量 10m3/ 台。燃气热水炉 分别设置在食堂、体育馆内的热水机房内。 c. 办公用房采用局部热水供应系统，各

用水点分散设置容积式或即热式电热水器提供生活热水。 2）系统分区：根据场地 内竖向高程、各单体建筑高度及用水点压力要求，本项目生活热水系统竖向分为两 个区，分区情况同给水系统。

3）设计小时热水量与耗热量：本项目根据学校学生与教职工的生活、作息习惯和用水特点，热水用水时段分为不叠加的两部分，一部分 是学生宿舍、教工宿舍，一部 是食堂、体育馆。本项目热水系统耗热量按两个不同的用水时段取大值，总耗热 量为 5184Kw。 4）生活热水引入管、立管、横干管采用薄壁不锈钢管，卡压连接；给水支管采用 PPR 管（S3.2），热熔连接。

4. 污废水系统

1）本项目采用室内污废合流（厨房废水、实验室废水单独排放）、室外雨污分流的排水机制，污水经化粪池处理后排入市政污水管网。

2）本项目建筑排水量按照给水用水量的 90% 计（不含道路浇洒与绿化用水排水）。污废水排放标准应满足《污水综合排放标准》GB8978- 1996 及《污水排入城镇下水道水质标准》GB/T31962-2015 的要求。

3）室内地面层 (±0.OOOm) 以上的生活污水重力流排出；地面层 (±0．OOOm) 以 下的污水采用管道或排水沟汇集至集水坑内，用潜水排污 泵提升后排入室外排水管 道。

4）厨房废水单独设管道系统排出，排出室外后经一座室外隔油池处理后排至室外污 水管网。

5）排水系统采用普通伸顶通气系统，个别较大公共卫生间设有专用通气立管及环形 通气管。

6）地上排水立管采用 W 型柔性接口机制排水铸铁管，器具排水管及排水横支管采 用 UPVC 排水管，粘接 ; 地下排水横干管及出户管采用 W 型柔性接口机制排水铸铁管；卫生间、污水提升设备专用通气管，采用 U-PVC 排水管；地下室压力污水排水 管采用内外壁热镀锌钢管， DN ≤ 100mm 的丝扣连接，DN ＞ 100mm 的沟槽连接。

5. 屋面雨水排水系统

1）采用生活排水和雨水分流体制。

2）屋面雨水采用内排外落系统，屋面雨水由雨水斗收集经雨水管道排至室外散水。 雨水斗选用 87 型雨水斗。再经绿地或渗水地面后，径 流至雨水口，经雨水管汇集 后排至室外市政雨水管。

3）室外道路边适当位置设置平箅式雨水口、收集道路、人行道及屋面雨水。

4）地上重力流系统外排雨水管材采用防紫外线厚壁 UPVC 雨水管，内排雨水排水管

采用镀锌钢管；地下室压力雨水排水管采用内外壁热镀 锌钢管，沟槽连接。

1，设计范围

本次设计主要包括以下内容：动力系统、供暖空调系统、通风系统、防排烟系统、自动控制系统。

2，设计参数

主要房间室内设计参数夏季温度 24-26℃，冬季温度 16-18℃，最小新风量 25，换气次数大于 3，噪声标准小于 45dB（A）

3， 空调系统设计

空调冷热源

校区的总体布局、功能分区，及当地的气候特点和市政管网的规划等，冷热源 采用水冷型冷水机组、 空气源热泵型冷热水机组、直膨式空气处理机组、多联式空调（热泵）机组等，空调室外机安装在室外景 观绿地内、开敞式车库内、建筑屋面、或对周围环境干扰较低的其它室外空间。 校区拟建 5 个集中冷热源机房动力站房设置于建筑地下设备机房，冷却塔设置于建筑屋面。供暖空调冷热水，通过敷设在地下车库、或 室外管沟内的枝状管道，输配到有用能需求的单体建筑。

实验室空调通风系统设计对空气洁净度和气流组织等参数由较高的要求的 BSL-3、 ABSL-3 级动物房及特殊实验室，将不同的功能性质，及室内参数的房间进行系统划 分，风管路由的设计从有利于实验动物设施的消毒、自动控制、且应避免细菌交叉污染方面考虑，新风本层取屋顶高空排风。

其它建筑供暖空调系统设计室内游泳馆设低温热水地面辐射供暖系统及三集一体泳 池除湿热泵空调系统。机组在对空气进行降温除湿处理的同时利用冷凝热加热室内空气、或对池水进行辅助加热，确保室内空气保持在恒温恒湿状态和池水恒温。当室内空气温度和池水温度均已达到设定温度时，冷凝热通过室外冷凝器直接排至室外空气中。 室内泳池、篮球馆、剧场观众厅、多功能报告厅等大空间且人员密集场 所，采用一次回风全 空气空调系统。全空气空调系统，可根据室内 CO2 浓度、及室外气象参数控制新、回风比，可实现全 新风运行模式。 教室、研究室、行政办公室、图书馆、体育馆建筑内的附属用房等，具有独立温控需求、且面积不大、净高≯ 4.5m 的房间，均可采用风机盘管、或多联空调室内机，加有组织新风的空调方式。

信息中心的数据机房设置独立的机房专用空调系统。值班室、消控室等设置独立的分体式空调。

4，通风及防排烟系统设计 变配电室、配电间、生活消防泵房等设备机房，地下车库、厨房加工间及公共浴室、卫生间等均设置 全面通风换气系统，房间排风量按消除室内余热、余湿经设计计算，与满足卫生标准换气量比较取大值。严格按照国家标准《建筑设计防火规范（2018 年版）》GB50016-2014，及《建筑防烟排烟系统技术标 准》GB51251-2017 进行建筑防烟、排烟、补风系统设计、及消防通风系统联动控制。 防烟、排烟、供暖、通风和空气调节系统中的管道及建筑内的其他管道，在穿越防火隔墙、楼板和防 火墙处的孔隙应采用防火封堵材料密封。

5，监测与控制通风空调系统采用集散型中央监控管理系统，集中控制的设备和自控阀均要求就地手动和控制室自动 控制，控制室能够监测手动 / 自动控制状态。 校区 冷热源、及供暖空调系统均纳入校园能耗监测平台，对教学、行政办公、实验、生活服务等设施 进行合理分类，实施能耗、水耗分项计量。对校园用热、用冷和主要

能耗设备进行有效监测，并将数 据用于运行管理。供暖、空调系统均可实现分室温控、分室调节。

6，节能及环保

冷水机组能效均满足（或优于）现行《公共建筑节能设计标准》 能效限值的要求。多联空调、分体空 调等均满足《单元式空气调节机能效限定值及能源效率等级》的要求，为节能型产品。 全新风直流通风工况适用时段分析 过渡季节，可采用自然通风，或增大空调系统新风比的方式，实现全新风直流通风工况，及将室外新 风不经

冷热处理，直接送入室内，消除室内的余热余湿，降低空调能耗。市典型 气象年全年气象参数，针对游泳池和一般空调房间的室内设计参数，由夏季室内设计 焓值和含湿量作为上限，由冬季室内设计干球温度作为上限，评估全新风工况适用时段。结果显示：对于游泳池，全新风工况适用时段是 6 月中旬至 7 月下旬，约 40 天；对于一般空调房间，全新风工况适 用条件的时段是 11 月下旬至次年 2 月下旬，约 95 天。污染物排放厨房的排油烟系统采用静电式油烟净化设备，油烟去除率达到 90％以上，进入大气的烟气排放浓度＜ 2.0mg ／ m3。 动物房废气处理风量大、且含有大量动 物毛发、氨、恶臭、粉尘、细菌、硫化氢‘病毒等特点，在排风 机的负压段设灭菌除 臭装置进行无害化处理，达到《恶臭污染物排放标准》B14554 中规定的排放标准后，由动物房屋顶排至大气。化学、生物、生化实验室中有刺激性气味的排风，在风机 的负压段设活性炭吸附装置、化学药剂吸附装置，处理后采取高空排放。

1，开闭站及变配电室

本工程设置 1 座 10kV 开闭站，1 座 10kV 高压配电室，11 座 10kV 变配电室，其中，土建变电站 8 座，室外箱式变电站 3 座

2，备用电源设置柴油发电机为一级以上及消防负荷提供备用电源，容量按总用电负荷 20% 估算； UPS/EPS：消防控制室、应急照明及数据机房设备等特别重要负荷增设 UPS/EPS 做不间断应急电源。

10/0.4kV 变配电系统：

1) 市电电源：校区的供电电源引自供电部门区域变电站，以三路 10KV 专线电缆引入，三路电缆同时工作，两两互为备用，采用电缆埋地引入。两回路 10kV 电 源分列运行，当其中一路检修或故障时，另一路电源能够承担全部二级以上负荷。

2) 在校区设 10kV 高压配电室一座， 10KV 系统采用分段单母线，中间设联络断路器。配电所各采用微机综合保护系统一套，操作电源采用 免维护蓄电池直流屏。由配变电所采用高压电力电缆以放射式向各变电所配电。各独立变配电室内干式变压器低 压母线分列运行，均能提供两路 380/220V 低 压电源，正常工作时，两路电源同时

供电，互为备用，各负担 50% 负荷，一路电源故障时，另一路电源供全部负荷。各单体低压供电的建筑物设置进线配电 间。

3) 功率因数补偿：无功补偿采用集中、分散相结合的形式，功率因数不小于 0.90， 或依照当地供电局要求。

4) 由变配电站引人的低压电源线路，在总电源箱 ( 柜 ) 的受电端设置具有隔离和保 护作用的开关；各楼层分别设置电源切断装置；由本建筑配变电所引人的专用 回路，在受电端装设隔离开关；

5) 由低压配电室或总配电箱 ( 柜 ) 至各层、各区域配电箱或分配电箱电源，采用放射式、树干式或放射与树干相结合的混合式配电方式，并根据防火分区等采用 分区竖向配电方式；

6) 重要负荷或容量较大负荷从低压配电室或总配电箱 ( 柜 ) 直接采用放射式配电；

7) 教学用房和非教学用房的照明及电源插座线路分设不同回路；

8) 插座回路均设剩余电流动作保护器。

9) 计量 供电部门计量：10kV 设独立高压计量柜，设置有功、无功峰谷电表。内部核算计量：采用低压计量形式。每台变压器低压侧设置计量电表，并根据物业 管理要求，在低压配电支路或末端配电箱处设电度表，低压计量有自行管 理。

其它动力及照明分系统进行单独计量，并具备远传功能。如消费设备、空调系统、给排水系统、电梯、景观照明等。

3，照明系统

1) 照明系统包括正常照明、消防应急照明和疏散指示、值班照明、景观照明。照度标注参照《建筑照明设计标准》GB50034-2013。功率密度值均按照不超过《建筑照明设计标准》GB50034-2013 的“目标值”设计。

2) 照明系统设有普通照明及应 急照明，走道及出入口均设有安全疏散指示灯。大面积公共区域照明采用智能照明 控制系统集中控制。如：图书馆、体育馆等。

3) 普通照明灯具选用高效节能筒灯及配有高功率因数电子镇流器的格栅荧光灯、

LED 灯，功率因数大于 0.90，显色指数（Ra）大于 80，色温为 4000k。公共走 道 照明灯具以筒灯为主，光源选用三基色节能灯。教室、办公室照明均以高效格栅荧 光灯为主。

其它建筑供暖空调系统设计室内游泳馆设低温热水地面辐射供暖系统及三集一体泳 池除湿热泵空调系统。机组在对空气进行降温除湿处理的同时利用冷凝热加热室内 空气、或对池水进行辅助加热，确保室内空气保持在恒温恒湿状态和池水恒温。当 室内空气温度和池水温度均已达到设定温度时，冷凝热通过室外冷凝器直接排至室

外空气中。 室内泳池、篮球馆、剧场观众厅、多功能报告厅等大空间且人员密集场所，采用一次回风全 空气空调系统。全空气空调系统，可根据室内 CO2 浓度、及室外气象参数控制新、回风比，可实现全 新风运行模式。 教室、研究室、行政办公室、图书馆、体育馆建筑内的附属用房等，具有独立温控需求、且面积不大、净高 ≯ 4.5m 的房间，均可采用风机盘管、或多联空调室内机，加有组织新风的空调方式。

信息中心的数据机房设置独立的机房专用空调系统。

值班室、消控室等设置独立的分体式空调。

4，通风及防排烟系统设计 变配电室、配电间、生活消防泵房等设备机房，地下车库、 厨房加工间及公共浴室、卫生间等均设置 全面通风换气系统，房间排风量按消除室内余热、余湿经设计计算，与满足卫生标准换气量比较取大值。

严格按照国家标准《建筑设计防火规范（2018 年版）》GB50016-2014，及《建筑防烟排烟系统技术标 准》GB51251-2017 进行建筑防烟、排烟、补风系统设计、及消防通风系统联动控制。 防烟、排烟、供暖、通风和空气调节系统中的管道及建筑内的其他管道，在穿越防火隔墙、楼板和防 火墙处的孔隙应采用防火封堵材料密封。

5，监测与控制通风空调系统采用集散型中央监控管理系统，集中控制的设备和自控阀均要求就地手动和控制室自动 控制，控制室能够监测手动 / 自动控制状态。 校区冷热源、及供暖空调系统均纳入校园能耗监测平台，对教学、行政办公、实验、生 活服务等设施 进行合理分类，实施能耗、水耗分项计量。对校园用热、用冷和主要 能耗设备进行有效监测，并将数 据用于运行管理。 供暖、空调系统均可实现分室温控、分室调节。

6，节能及环保

冷水机组能效均满足（或优于）现行《公共建筑节能设计标准》 能效限值的要求。

多联空调、分体空 调等均满足《单元式空气调节机能效限定值及能源效率等级》的 要求，为节能型产品。 全新风直流通风工况适用时段分析 过渡季节，可采用自然通 风，或增大空调系统新风比的方式，实现全新风直流通风工况，及将室外新 风不经 冷热处理，直接送入室内，消除室内的余热余湿，降低空调能耗。基于深圳市典型 气象年全年气象参数，针对游泳池和一般空调房间的室内设计参数，由夏季室内设 计 焓值和含湿量作为上限，由冬季室内设计干球温度作为上限，评估全新风工况适 用时段。结果显示：对于游泳池，全新风工况适用时段是 6 月中旬至 7 月下旬，约40 天；对于一般空调房间，全新风工况适 用条件的时段是 11 月下旬至次年 2 月下旬，

约 95 天。 污染物排放厨房的排油烟系统采用静电式油烟净化设备，油烟去除率达到 90％以上， 进入大气的烟气排放浓度＜ 2.0mg ／ m3。 动物房废气处理风量大、且含有大量动物毛发、氨、恶臭、粉尘、细菌、硫化氢‘病毒等特点，在排风机的负压段设灭菌除臭装置进行无害化处理，达到《恶臭污染物排放标准》GB14554 中规定的排放标准后， 由动物房屋顶排至大气。化学、生物、生化实验室中有刺激性气味的排风，在风机的负压段设活性炭吸附装置、化学药剂吸附装置，处理后采取高空排放。

本项目是一个生态校园设计项目。

1，关键点分析

1. 被动式设计—综合场地微气候与地形特点，形成现有校区布局。并充分利用建筑底部架空，促进空气流动同时，增加室外灰空 间，提升校园活力。

2，措施 6.6 绿色建筑设计充分重视被动式技术措施的优势，通过优化建筑设计，采用非机械、不耗能或少耗能的方式，降低建筑用能负荷。采用自然采光、自然通风、隔热、外遮阳等措施。

1、优化外围护结构系统

项目建筑屋面构造采用隔热材料，外窗采用 LOW-E 中空玻璃，围护结构热工性能指标符合现行国家和地方公共建筑节能标准。 2、优化室内外自然通风夏季风向以东南向为主，冬季风向以东北向为主，场地在此方向均有风廊，有良好的自然通风边界条件，估深化设计采用顺应风向的“冷巷”，以利于的室 内外自然通风。

3、其它被动式技术措施 项目主要运用的其它被动式技术措施如下： 建筑外围护系统：

节能外立面遮阳设计； 水资源利用：雨水回收系统、中水回用系统、节水灌溉； 废 物处理：垃圾分类、可再生降解垃圾处理、污水处理； 景观设计：透水地面、地域 性植物种植； 可循环材料：高强度钢等高效可循环利用材料。

4、主动式技术措施

从室内外环境舒适度的需求出发，通过节能设备及能源管理系统设计，达到 6.6 绿色建筑设计的目标，主要体现在以下几个方面： 节能设备：节水器具、节能型电梯、智能化设计以及相关产品应用； 能源管理系统：高效冷热源、排风热回收、太阳能 利用。